跳过导航
 

2014年医师-科学家劳动力(PSW)报告

关于医学生决定从事研究职业的研究

定性研究20 与MD / PhD学生进行的交流确定了这些学生与普通医学生之间的显着差异:MD / PhD学生几乎普遍决定在进入医学院之前就进入研究职业,通常早在中学和/或高中。他们谈到要与祖父母或科学家父母接触,在自身的健康危机中遇到医师医师,或者受到高中生物学老师的兴奋。他们谈到自己在大学理科课程期间遇到的导师,这使他们确信这条职业道路是可能的。

同样,对医学院院长的采访也表明,对学校感兴趣的学生通常在进入医学院之前就已经表现出了这种兴趣。一位教务长建议,增强生物医学劳动力的最重要策略是从小学开始就培养学生对科学的自然好奇心和兴奋感

尽管如此,在医学院期间接触研究仍会增加学生对研究的兴趣。根据AAMC在2006年至2010年间进行的一项研究,与医学院毕业的学生相比,医学院毕业的学生对研究的兴趣更大。在这项研究中,只有12.5%的[纠正错误率]学生在进入医学院时表示对研究感兴趣。毕业后这一比例增加到了16.4%。此外,大约45%的医学院毕业生希望在其职业生涯中“一定程度地参与”研究。21

来自种族/族裔背景的代表性不足的医学生参加了定性研究表明,他们从未考虑从事研究事业,因为他们对此一无所知,并且在成长过程中从未遇到过医师医师。这一点强调了导师制对学生和教师的关键作用。22 最近的报告强调,在指导中对妇女和少数民族的内在偏见助长了差距。23, 24

这些学生的财务压力降低了他们除了获得医学博士学位之外对进行长期培训的兴趣,降低了他们作为研究人员的薪水。这些学生倡导更多的计划,使有希望的少数民族学生在高中和大学期间有机会接触医师科学家和生物医学研究。 25

Paik,Howard和Lorenz分析了美国国立卫生研究院(NIH)资助的MSTP计划2004年至2008年的毕业生安置数据。他们报告说,MSTP毕业生最常见的住院率是内科(24.6%),病理学(10.3%),儿科(10%)和放射诊断学(6.9%)。 MSTP毕业生进入家庭医学,急诊医学和妇产科的可能性最小。26 美国医师科学协会(American Physician Scientists Association)在2013-2014年对MD / PhD受训者进行的调查得出了相似的结果。黄铜等。在2010年对4年结果数据的回顾中发现,几乎所有(95%)的MD / PhD计划毕业生都进入了临床。他们还发现,选择接受内科,儿科,病理学和神经病学临床培训的毕业生比例从1965-1978年的73%下降到1999-2007年的57%。27


20 附录V包含了为通知本PSW-WG进行的定性研究的摘要

21 由AAMC Ann Bonham提供

22 商户J.L.和Omary M.B. (2010)。在学术医学中代表性不足的少数群体的代表性不足下:需要改进管道和管道。 胃肠病学,138,19-26

23 Moss-Racusin,C. A.,Dovidio,J. F.,Brescoll,V. L.,Graham,M.和Handelsman,J.(印刷中,在线出版,提前出版)。理科教授的细微性别偏向偏爱男学生。 美国国家科学院院刊,109,16474-16479 .;

24 Milkman,K.L.,Akinola,M.和Chugh,D.(2012年)。 时间距离和歧视:学术界的一项审计研究 心理科学23(7),710-717。

25 值得注意的是,已经通过诸如年度少数民族学生生物医学研究会议(ABRCMS),奇卡诺斯和美国原住民科学发展协会(SACNAS),美国国家科学基金会以及常春藤Plus等组织在这一领域做出了巨大努力。大学财团,以及由美国国立卫生研究院(NIH)赞助的MARC U-STARS计划,为在生物医学和行为科学领域代表性不足的本科生提供支持,以改善他们为攻读博士学位而进行的高素质毕业生培训的准备。

26 Paik,J.D.,Howard,G.和Lorenz,R.G. (2009)。 2004-2008年医学科学家培训计划毕业生的研究生选择。 美国医学会杂志,302(12),1271-1273。

27 Brass等,同上。

回到顶部